CRITERIS AVALUACIÓ 4t ESO
UNITAT 1
• Comprendre un text expositiu i reconéixer-ne
els trets característics.
• Distingir el lèxic valoratiu i establir-hi
relacions de sinonímia.
• Sintetitzar, esquematitzar i redactar un
comentari guiat d’un text expositiu.
• Respondre a qüestions orals, manifestar
opinions i argumentar oralment.
• Conéixer l’estructura d’un article de
diccionari i interpretar-ne les informacions lingüístiques.
• Reconéixer les característiques, l’estructura i
els recursos d’una conferència.
• Distingir els morfemes verbals de persona,
nombre, temps, aspecte i mode.
• Reconéixer els temps verbals simples, compostos
i perifràstics.
• Distingir entre e i o obertes i tancades.
• Emprar correctament les vocals en mots que
solen presentar dificultats.
• Reconéixer les característiques principals del
romanticisme i de la Renaixença.
• Conéixer la història de la nostra llengua des
de la Renaixença fins al 1975.
• Exposar oralment un text amb adequació,
coherència i correcció.
UNITAT 2
• Comprendre textos
narratius i expositivoargumentatius i reconéixer-ne els trets característics.
• Distingir el
lèxic pertanyent al camp semàntic del món laboral.
• Redactar textos
breus de tipologia diferent amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
• Participar
activament en un debat respectant les normes d’interacció comunicativa.
• Conéixer i emprar
adequadament els diccionaris en línia i els diccionaris específics.
• Reconéixer les
característiques i l’estructura del currículum.
• Conéixer i emprar
correctament el paradigma verbal regular.
• Identificar i
classificar els fonemes consonàntics segons la sonoritat, el punt i el mode
d’articulació.
• Reconéixer les
característiques principals de la poesia de la Renaixença i conéixer-ne els
autors més representatius.
• Conéixer i
valorar la situació legal del valencià actual.
• Elaborar el
currículum propi de manera acurada, estructurada i clara.
UNITAT 3
• Comprendre i
analitzar diversos fragments d’una novel·la.
• Redactar un text
narratiu amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
• Respondre a qüestions
orals, manifestar opinions i argumentar oralment.
• Identificar i
classificar els préstecs lingüístics i els neologismes.
• Conéixer l’estructura
dels missatges de correu electrònic i redactar correus electrònics adequats a
la situació comunicativa.
• Reconéixer les
característiques lingüístiques i textuals del correu electrònic i de la
missatgeria instantània.
• Participar activament
en un debat respectant les normes d’interacció comunicativa.
• Conjugar els
principals verbs irregulars de la primera i de la tercera conjugació.
• Conéixer els fenòmens
consonàntics de la sonorització, l’ensordiment, l’emmudiment i la geminació.
• Reconéixer les
característiques principals del teatre de la Renaixença i de la narrativa
realista i naturalista i conéixer-ne els autors més representatius.
• Conéixer el concepte
de normativa lingüística i la història de la normativa del valencià.
• Conéixer la
terminologia específica dels blocs i col·laborar en la creació d’un bloc
d’aula.
UNITAT 4
• Comprendre i analitzar un text
expositivoargumentatiu i un de narratiu.
• Interpretar el sentit de diferents unitats
fraseològiques i establir relacions de sinonímia entre les paraules.
• Redactar un text argumentatiu amb adequació,
coherència, cohesió i correcció.
• Manifestar opinions i argumentar oralment.
• Conéixer les abreviacions més usuals,
classificar-les i emprar-les correctament.
• Conéixer les característiques lingüístiques i
formals de la sol·licitud, de la reclamació i del recurs.
• Redactar una sol·licitud, una reclamació i un
recurs amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
• Conjugar correctament els principals verbs
irregulars de la segona conjugació.
• Substituir sintagmes per pronoms febles i
combinar els pronoms adequadament.
• Reconéixer les característiques principals de
la literatura modernista i conéixer-ne els autors més representatius.
• Enumerar les varietats geogràfiques de la
nostra llengua.
UNITAT 5
• Comprendre
i analitzar un text argumentatiu.
• Identificar
paraules i expressions de caràcter valoratiu.
• Redactar
un text argumentatiu amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
• Participar
activament en un debat respectant les normes d’interacció comunicativa.
• Emprar
adequadament els traductors automàtics bilingües i multilingües i els
correctors ortogràfics.
• Reconéixer
les característiques textuals dels mitjans de comunicació i classificar els
programes per gèneres.
• Distingir
i classificar les oracions compostes i complexes.
• Reconéixer
les característiques principals de la literatura noucentista i conéixer-ne els
autors més representatius.
• Conéixer
els trets distintius del dialecte central.
UNITAT 6
• Comprendre i
analitzar un text narratiu.
• Interpretar el
sentit de diferents unitats fraseològiques i establir relacions de sinonímia
entre les paraules.
• Reflexionar
sobre els hàbits de consum propis, extraure’n conclusions i exposar-les
oralment.
• Redactar un
text argumentatiu amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
• Distingir els
diferents tipus d’enciclopèdies i fer-ne un ús adequat.
• Reconéixer les
característiques, els recursos i l’estructura dels textos publicitaris.
• Distingir i
classificar les oracions compostes coordinades.
• Aplicar els
criteris d’escriptura de les majúscules i de la cursiva.
• Reconéixer les
característiques principals de la literatura avantguardista i conéixer-ne els
autors més representatius.
• Identificar
els principals trets distintius dels dialectes balear i alguerés.
• Elaborar un
anunci gràfic fent servir els recursos necessaris perquè resulte atractiu,
original i convincent.
UNITAT 7
• Comprendre
i analitzar un text expositiu.
• Distingir
el lèxic valoratiu i establir-hi relacions de sinonímia.
• Reconéixer
les seqüències descriptives i explicatives en un text expositiu.
• Recollir
informació i exposar-la oralment amb fluïdesa i correcció fent servir recursos
per a convéncer.
• Distingir
els conceptes de monosèmia i polisèmia i conéixer les causes de la polisèmia.
• Conéixer
el concepte d’homonímia i classificar els mots homònims en homògrafs i
homòfons.
• Identificar
les característiques, els recursos i l’estructura del fullet informatiu i del
fullet turístic.
• Distingir,
classificar i produir oracions complexes.
• Aplicar
els criteris d’escriptura dels guions curts i llargs, dels parèntesis i dels
claudàtors.
• Reconéixer
les característiques principals de la literatura de postguerra, conéixer-ne els
diferents corrents i els autors més representatius.
• Identificar
els principals trets distintius del dialecte nord-occidental.
• Elaborar
un fullet informatiu presentant la informació de manera clara, directa,
atractiva i organitzada.
UNITAT 8
• Comprendre
i analitzar un text teatral.
• Transformar
una escena teatral en un text narratiu.
• Participar
activament en un debat.
• Redactar
un text de caire personal amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
• Establir
relacions de sinonímia, antonímia, hiperonímia i hiponímia, i identificar els
diferents tipus de sinònims i antònims.
• Reconéixer
les característiques, els recursos i l’estructura dels textos argumentatius.
• Distingir
els diferents gèneres periodístics d’opinió.
• Identificar,
classificar i produir oracions subordinades causals, consecutives i
concessives.
• Emprar
correctament les consonants alveolars fricatives i la ela geminada.
• Identificar
les característiques de l’assaig de Joan Fuster i de la poesia de Vicent Andrés
Estellés.
• Reconéixer
els principals trets distintius del dialecte valencià.
• Redactar
un article d’opinió amb adequació, coherència, cohesió i correcció.
UNITAT 9
• Comprendre i
analitzar un text científic divulgador.
• Respondre a
qüestions orals de manera raonada.
• Distingir i
usar els prefixos i els sufixos grecollatins.
• Conéixer i
emprar algunes locucions llatines d’ús freqüent.
• Accentuar
correctament alguns tecnicismes de l’àmbit de les ciències de la vida i de la
salut.
• Distingir les
característiques, els recursos i l’estructura dels textos expositius de l’àmbit
acadèmic.
• Reconéixer,
classificar i produir oracions subordinades condicionals i finals.
• Emprar
correctament les construccions amb formes no personals del verb i les
preposicions per i per a davant d’infinitiu.
• Usar
correctament les palatals fricatives i africades, la h, la b i la v.
• Conéixer els
corrents i els autors destacats de la literatura actual.
• Reconéixer els
principals trets distintius dels subdialectes del valencià.
• Redactar un
treball monogràfic de tipus expositiu amb adequació, coherència, cohesió i
correcció.